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见习培训讲座 | 在学习中进步,在积累中成长!

    为指导我院2018级师范生在教育见习期间更好地完成教学设计与制作教学课件的任务,我院邀请张波老师和吝维军老师分别就“中学数学教学设计的理论与实践”以及“多媒体课件设计与制作”开展线上讲座。

    上午,张波老师向师范生们进行教学设计理论讲座,帮助同学们构建教学设计的框架。她首先从什么是教学设计”引入,介绍教学设计的基本理论与设计模式,让同学们对教学设计形成初步的印象。教学有法,教无定法,张波老师强调,同学们今后在教学过程中要谨记以学生为核心,一切以学生发展为本。

    张波老师将教学设计流程简要分为分析学生与内容确定目标与重难点设计教学过程评价与修改四个步骤。由于学生具有个体差异性,教师在进行教学设计时需要注意教学对象的特征,分析学生不同的知识起点、技能基础、心向与学习风格。此外,教师需要分析教材的结构、钻研课标,明确教学任务的内容与性质,确保教学内容的广度和深度契合学生的实际水平。

    之后张波老师展示了教学目标的设计的要点,即三维:知识与技能、过程与方法、情感与价值观,并针对不同类型的教学过程分别给出了教学建议与教学方法。通过本场讲座,同学们对教学设计的框架有了理论上的了解。

    下午,吝维军老师于腾讯会议开展多媒体课件设计与制作的线上教学,向同学们讲述课件的设计与制作要点。吝维军老师从媒体与课件的概念出发,简单介绍了多媒体在课件中的运用。为使同学们清楚直观地了解课件的内涵,吝维军老师以2017级学生制作的课件为例,展示课件中需体现的教学目标、内容以及实现教学活动的策略、教学顺序。

    吝维军老师表示,课件具有图文声像并茂的教学功能,可以激发学生的学习兴趣,营造友好的交互环境,优化课堂教学结构,突出教学过程的重难点,提高学习效率。之后吝老师向同学们介绍几何画板、MatlabPPT等几类教学开发工具。老师还提供了几项实用技巧,如灵活运用PPT中的母版、数学符号以及公式编辑器等,帮助同学们方便快捷地制作数学课件。

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,我们要不断地去实践并且付诸行动去努力,保持谦卑的心,勇敢向前,做自己未来漫漫长路的导航者。


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