澳门新葡8455手机版-「首页」

学生工作Student Work

首页 / 学生工作 / 学工动态

暑与你·实践行 | 乡村筑梦团队实地调研

盛夏七月


江苏省扬州市乡村筑梦团队


分别前往

宜兴市

扬州市江都区

连云港市东海县、浦南镇

进行乡村教育实地考察



01
宜兴市


   首先,团队苏南地区成员来到宜兴市教师发展中心进行调查。团队成员着重了解了教育局对乡村教师的培养计划。宜兴教育局表示,他们将会重点培养乡村教师的职业道德方面,开设相关师范生的培训班,并且发放了相关书籍让准教师们阅读、学习。


   教师职业道德,是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。宜兴教育局表示,他们会着重培养教师的职业道德。


   接着,团队部分成员参加了宜兴市第二实验小学副校长徐锋老师的讲座。讲座的主题是“夯实专业基础,追求人生梦想”。徐锋老师对新教师提出了严格的要求与考核标准。新教师入职第一年,要求认真阅读《我的教育思考》,做好笔记与读书心得。其次,新教师们要完成2500字以上的原创论文。同时,还要考核新教师的教学设计、课件制作、课堂教学。



   

    团队成员们查阅了宜兴市教师发展中心官网,调查了宜兴市教育局颁发的关于乡村教师的文件。相关文件充分显示了宜兴市教育局对乡村教师发展的重视。据成员们了解,每学年宜兴市教育局都会组织乡村教师们参加相关培训。


02
扬州市


   团队苏中地区的成员到达了扬州市江都区真武中心小学。这座小学的规模较小,教室里的设备也比较的落后,虽然有投影仪等设备,但是使用率和灵敏度都不高,教室里没有安装空调等设施。



   在这里上学的孩子有相当一部分是留守儿童,平日由爷爷奶奶一辈管教接送。这所小学开设的课程中基础课程占大多数,很少开设艺术类课程。孩子们接受外界的信息渠道也比较少。此外,这所小学的教师资源不够充足,通常一门主科老师要教两到三个班级,且这些老师自身的文化水平并不是特别高。




   此外,部分成员前往扬州市江都区真武镇调查。据了解,来到这里的年轻教师很少有愿意留在真武的,都在争取去江都区或者扬州等相对发达的地区,并争取考取那里的教师编制。这里几乎没有教龄超过20年的教师,流动的年轻教师占很大一部分,职称水平大部分是一级教师或者二级教师。


03
连云港市



    

    团队苏北地区成员开始了对苏北乡村地区地域思想方面的调查研究。成员首先来到青湖镇尚庄村,当地青年壮力多数都出去打工,成员走访了当地村民进行详细调查。当成员询问到两位村民的家中小孩子目前的受教育程度时,周大爷表示孩子们均在正常上学且会一直支持,而李大爷则表示家中并不是很支持孙女上学,李大爷一家信奉“女子无才便是德”,目前果园生意更是入不敷出,孙女辍学已基本确定了。


团队成员在浦南镇一家辅导班里见到了一群正在休息的孩子。成员了解到,这些孩子们大约一半是留守儿童,父母常年不在家,孩子们由爷爷奶奶照看着,老人们忙着农活,只能关心孩子们的吃穿问题,教育的重担很大一部分落在学校和辅导机构身上。




   地方政府也在积极为地方教育发展做出努力,团队成员浏览网页后发现,地方政府建立了相关教育网站为当地教育质量提升助力,以东海县为例,2005年东海教育信息网就已开通,而在东海教育网上,教师可以查阅到乡村学校教师招聘情况,这也为农村教育攻坚战打开了一个重要突破口。

 


电话:0514-87975402
邮编:225002
地址:江苏省扬州市四望亭路180号
版权所有:澳门新葡8455手机版

关注官方微信

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统
XML 地图 | Sitemap 地图